Mengelola Ruang Kelas Sebagai Sumber Belajar

Tujuan pusat sumber belajar :

• Tujuan umumnya adalah meningkatkan efektifitas dan efisiensi kegiatan proses belajar mengajar melalui pengembangan sistem instruksional
  
• Tujuan khususnya adalah :
  
• Menyediakan berbagai macam pilihan komunikasi untuk menunjang kegiatan kelas tradisional
  
• Mendorong penggunaan cara-cara belajar yang baru yang paling cocok untuk mencapai tujuan program akademis dari kewajiban-kewajiban instruksional lainnya.
  
• Memberikan pelayanan dalam perencanaan, produksi, operasional dan tindakan lanjutan untuk mengembangkan sistem instruksional.
  
• Melaksanakan latihan untuk para tenaga pelajar mengenai perkembangan sistem instruksional dan integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar
  
• Memajukan usaha penelitian yang perlu tentang penggunaan media pendidikan
  
• Menyandarkan informasi yang akan membantu memajukan penggunaan berbagai macam sumber belajar yang lebih efektif dan efesien

Misi yang utama dari pusat sumber belajar adalah pengembangan system instruksional yang merupakan sarana utama untuk meningkatkan efektifitas dan kegiatan belajar dan mengajar.

Fungsi pusat sumber belajar

• Fungsi pengembangan instruksional, berhubungan dengan peningkatan efektifitas dan efisiensi dan proses belajar mengajar.
  
• Fungsi pelayanan media, berhubungan dengan pembuatan rencana program media dan pelayanan pendukukng yang di butuhkan oleh staf pengajar dan pelajar.
  
• Fungsi produksi, berhubungan dengan penyedian materi dan bahan instruksional dan tidak diperoleh melalui sumber komersial.
  
• Fungsi administrasi, berhubungan dengan cara-cara bagaimana tujuan prioritas tercapai.

Fungsi pengembangan instruksional, meliputi :

• Perencanaan kurikulum
  
• Identifikasi pilihan program instruksional
  
• Seleksi peralatan dan bahan
  
• Perkiraan biaya
  
• Penataran tentang pengembangan system instruksional sebagai staf pengajar
  
• Perencanaan program
  
• Prosedur evaluasi
  
• Revisi program
  

Fungsi pelayanan media, meliputi :

• Sistem penggunaan media untuk kelompok-kelompok besar
  
• Sistem penggunaan media untuk kelompok kerja
  
• Fasilitas dan program belajar sendiri
  
• Pelayanaan perpustakaan media
  
• Pelayanan pemeliharaan dan penyampaian
  
• Pelayanan pembelian dan bahan-bahan peralatan
  

Fungsi produksi meliputi :

• Penyiapan karya seni asli
  
• Produksi transparansi untuk OHP
  
• Produksi potografi (slide, filmstrip)
  
• Pelayanan produksi fotografi
  
• Pemograman, pengeditan dan produksi rekaman pita emas
  
• Pemorograman, pemeliharaan dan pengembangan system televise di kampus.
  

Fungsi administrasi

• Superfisi personalia untuk media
  
• Pengembangan korelasi media untuk program pengajaran
  
• Pengembangan system penyampaian
  
• Pemeliharan, kelangsungan pelayananan produksi bahan pengajaran
  
• Penyediaan pelayanan untuk pemeliharaan bahan, peralatan dan fasilitas
  

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam mengelola kelas antara lain:

• Ventilasi
  
• Meubelair
  
• Peralatan media
  
• Kondisi fisik ruangan

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memasang atau menempel alat peraga:

• Sebaiknya dikelompokkan berdasarkan jenis kelamin dan fungsinya
  
• Alat peraga yang bias dimanipilasikan sebaiknya ditempel pada tempat yang mudah dijangkau
  
• Alat peraga yang mudah lepas sebaiknya disimpan dalam tempat
  
• Keserasian pemasangan alat peraga tersebut juga perlu diperhatikan untuk mempertahankan keindahan kelas.
  

Sumber kerusakan alat peraga dapat berasal Dario pengaruh:

• Iklim
  
• Kelembaban
  
• Udara
  
• Cahaya matahari
  
• Penggunaan manusia
  

Cara merawat alat Bantu belajar:

• Alat optic diantaranya yaitu menggunakan zat hidroskopis (seperti silica , jel dll) untuk menyerap uap air yang terdapat di udara dimana mikroskop disimpan
  
• Alat listrik; memeriksa voltase dari alat harus disesuaikan dengan voltase dari laboratorium.